Campus Jahnallee: Marschnerstraße

Das Institut für Bildungswissen­schaften zeigt den Eröffnungsvortrag des Nobelpreisträgers Prof. Dr. Svante Pääbo live: Alle heutigen Menschen, die ihre genetischen Wurzeln außerhalb Afrikas haben, tragen etwa 2 % Neandertaler-Erbgut in sich. Zusätzlich setzt sich die DNA von Menschen aus Ozeanien zu etwa 4 % von Denisovanern, einer mit den Neandertalern verwandten Menschengruppe, zusammen. Welche Auswirkungen hat dieses genetische Erbe Ausgestorbener auf heute lebende Menschen? Prof. Dr. Svante Pääbo (Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie, Universität Leipzig, Sächsische Akademie der Wissenschaften zu Leipzig)

In unserem Beobachtungslabor können Sie digitale Tools zur Analyse von emotionalen Gesichtsreaktionen kennenlernen und selbst ausprobieren. Sie können erleben, welche Emotionen sich zeigen, wenn Sie ein trauriges Video schauen oder einen Witz hören und erhalten Einblicke in aktuelle entwicklungs- und lernpsychologische Studien, die in den Laborräumen durchgeführt werden. Wir haben unser Labor von 18 bis 21 Uhr für Sie geöffnet und freuen uns auf Ihren Besuch! Prof. Brigitte Latzko, Dr. Sandra Dietrich, Dr. Anne Mareike Möller und Leoni Cramer

Wir laden Sie herzlich zu einem Rundgang durch das Labor Sprache und Kommunikation des Instituts für Förderpädagogik ein. Lernen Sie die verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten des Labors anhand von Materialien und Videobeispielen kennen. Ob Mitschauscheibe, Spielbereich für Fördersequenzen, Greenscreen-Videos für den Forschungskontext oder Erklärvideos in der Lehre – wir freuen uns darauf, Ihnen einen Einblick in die Arbeit im Labor Sprache und Kommunikation zu geben. Dr. Christiane Hilz

Live-Übertragung des Vortrags von Prof. Heinrich Ricking: Der regelmäßige Schulbesuch und eine wirksame schulische Partizipation sind wesentliche Voraussetzungen für die berufliche und soziale Integration junger Menschen. Schulabsentismus bildet in diesem Kontext eine massive Barriere. Im Vortrag werden Hintergründe, Entwicklungen und Formen von Schulbesuchsproblemen sowie aussichtsreiche Strategien der Prävention aus schulischer Perspektive erläutert. Prof. Heinrich Ricking